复利计算示例：从虚构数字到可复查的步骤卡

仅供金融教育，不构成个性化投资、贷款、税务或法律建议。

可核实事实：Investor.gov 的教育材料用“每天 1 美元、每年合计 365 美元、假设年化 5%、五年末为 465.84 美元”的数字说明复利概念。

先把来源示例和自己的练习分开

上段仅记录来源材料中出现的一个示例，不应被当作读者的预算、条件或结果。请在纸上划两栏：左栏标题为“来源数字，不改写”；右栏标题为“我的虚构练习”。左栏只抄写已经看到的文字；右栏只能填写你自己明确设定的假设数。读者观察模板：“我没有把来源数字当作个人预测，因为［　］。”再写：“我在右栏使用的金额单位是［　］，时间单位是［　］。”这样做是为了方便以后逐栏核对，而不是比较哪一栏更好。

具体核对步骤：确认右栏每个数字旁都写有“假设”；确认左栏没有被加入新解释；确认两个栏位的货币符号没有混用；确认任何截图只用于留存页面文字。可打开 Investor.gov 的教育页面，自行核对上述来源示例的数字、表述和访问日期。若页面显示内容与你的记录不同，以你实际查看到的原文为准，并在纸上标注差异。

示例一：一次性金额的假设按键卡

假设演算：设定起始金额为 800，练习年化百分比为 0.02，练习年数为 4，并人为把一年内次数写为 1。按键卡写作：第一行 0.02÷1＝［　］；第二行 1＋第一行＝［　］；第三行 1×4＝［　］；第四行 800×第二行^第三行＝［　］。此例中的所有数字均为虚构教学输入，最后空格由读者自行用计算器填写，不在本页给出结论。

读者任务：将按键卡完整抄写两次，第二次把起始金额换成 1,600，其他符号保持不动。然后只记录“我看到的两个显示值”为［　］和［　］，不写“应该”“必然”或任何行动结论。具体核对步骤是逐行比对两张卡：起始金额是否为唯一改变项、括号是否未变、指数是否未变、小数点是否未变。公式符号的逐项说明位于 复利公式页。

示例二：把月度变动做成空白情景

假设演算：建立六行练习表，列名为“月份编号、行前数、读者设定的月度变动、行后数、待核对”。第 1 行可写：1、500、20、［　］、假设；第 2 行可写：2、［　］、20、［　］、假设。请不要把表格解释为任何账户规则，也不要预设每一行的最终数；它只是让读者练习区分行前数和本行设定。若使用负数，也仅把它标为“读者设定的负数”，不赋予它现实含义。

具体核对步骤：为每一行盖上“假设”标记；确认编号没有跳号；确认月度变动列都使用同一单位；在每次填写后把该行复制到另一张纸上。然后写一条读者观察：“第［　］行最需要回查，因为［　］。”关于页面中可填写的每月金额字段，可自行查看 按月追加页 的记录方法和官方字段链接。

完成一张示例复盘卡

在本页末尾填写以下空白复盘卡：练习名称［　］；我采用的虚构输入［　］；我使用的单位［　］；我保留的中间步骤［　］；我未完成的核对［　］。再写一句限制说明：“本卡不描述现实收益、费用、税务、风险或未来结果。”若你发现自己把任何外部数字写进了“假设”栏，先在旁边记录来源，再决定是否删除或重新标注，不要悄悄替换。

最后，使用 结果核对页 将两次按键记录并排比较；使用 年化利率和周期页 检查“年”和“月”的标签。也可返回 基础概览页 重新建立输入清单。页面链接用于学习顺序安排，不构成对任何金融安排的推荐。